停车库“魔改”实验室 上海首个人工智能科创教育平台在上大附中启用 “车库创业”有了中国校园版

  记者 徐瑞哲

  “车库创业”有了中国校园版。上大附中办公大楼下的大停车库已被“人工智能+教育”征用，“魔改”为面向校内外学子的AI科创学习中心。

  这一AI科创学习中心（AI Tech School）是上海昨天正式启用的首个人工智能科创教育平台。作为“校中校”，它获市财政局、市教委支持，并依托中央专项公益资金，由上海大学、上海市科创教育研究院、上海大学附属中学联合共建。

  仅这一个线下中心，就拥有1600平方米的校内实践空间；加上一个线上平台，背后是可供个性化学习、自适应推送的“自强”科创大模型；还开设了N个可根据不同课程部署的前沿实验室，如人文实验室、未来诊室、智造工坊、具身智能实验室等……

  在教育部28日新发布的《普通高等学校本科专业目录（2026年）》中，海洋智能与无人技术被列为38个新专业之一。作为与新专业“强相关”的高校，上大将拿过多项国家大奖的无人艇科技成果，“降维”到中小学科创教育平台，让少年们触摸“AI+船海”，形成“中学—高校—产业”贯通育人模式。

  就读高二的上大附中学生科协主席戚川柏和小伙伴们，就加入了学校无人艇社团，在AI科创学习中心的“无人艇实验室”找到一片新天地。“怎么在南极海域找到文物？”在无人艇大型“三折屏”前，面对记者的疑问，戚川柏演示了无人考古船如何在水中寻宝。

  只见他将一艘船模放入桌面“中屏”的海图上，船模便开始“上天入海”无线互动，在“上屏”形成天空视角，在“下屏”形成水下视角。通过各种探测方式，船模终于在南大洋的水底找到一处“宝藏”。原来，这是他们团队在无人船交互系统中编制的一个“彩蛋”程序……

  拆掉学校与社会之间的墙、教学与科研之间的墙、学科专业之间的墙、教与学之间的墙——上海大学老校长钱伟长就曾主张“拆掉四堵墙”的教育理念。如今，“打破”大停车库的墙，建起八大实验室、十大实验区域，这里变身多学科交叉的未来学习空间。

  眼下中心内唯一保留的“车位”，位于工业4.0迷你汽车智能流水线训练区——一辆辆上汽五菱的小车模，进入微缩生产线：从部件上料前的车型识别，到车门组装时的激光焊接，再到按需定制化的汽车喷涂，实现真实任务驱动、前沿科技转化。

  当天，上海大学特种人形机器人研究院的机器人手捧由上大附中学生经3D打印制作的中心铭牌开路引导。环状分布的AI+海派文化创新实验室、AI+医学实验室、AI心理磨坊、乒乓球机器人训练区等，形成师生共创的科创教育新生态。

  据悉，上海市科创教育研究院已在上海大学附属小学、世外中学、七宝中学建成3家校内AI科创实验室，形成小学、初中、高中全覆盖。研究院副院长关韶峰表示，新的AI科创学习中心对应上海市人工智能教育课程指南，也满足中小学全学段的AI相关课标要求，探索人工智能科创教育“一站式”解决方案，构建起“课程体系+平台支撑+空间建设+师资赋能+成果孵化”的完整链条。